(ANSA) – ROMA, 26. JANUAR – Hvis du må ta notater eller studere, er godt gammelt papir og penn hemmeligheten til å lære bedre, faktisk skriving for hånd aktiverer hjernen mer og kan gjøre det lettere å huske konsepter: avslører dette studie utført av Audrey van der Meer, fra Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, publisert i tidsskriftet Frontiers in Psychology.
«Når du skriver for hånd, er hjernetilkoblingen (det vil si de midlertidige forbindelsene mellom forskjellige nevronale områder under skrivingen) mye mer forseggjort enn når du skriver på en datamaskin,» forklarer læreren. «Denne brede hjernetilkoblingen er da avgjørende for minnedannelse og inkorporering av ny informasjon, og er derfor gunstig for læring. »
Kort sagt, pennen er kraftigere enn tastaturet. Faktisk, da forskere samlet inn elektroencefalogram (EEG) data fra 36 universitetsstudenter som gjentatte ganger ble bedt om å skrive i kursiv eller type, dukket det opp forskjeller i hjerneaktivering. EEG-ene som brukes måler den elektriske aktiviteten til hjernen ved hjelp av 256 små sensorer sydd på en type øretelefon. Tilkoblingen mellom ulike hjerneregioner økte når deltakerne skrev for hånd, men ikke når de skrev. «Våre resultater tyder på at visuell informasjon og bevegelsesinformasjon oppnådd gjennom nøyaktig kontrollerte manuelle bevegelser når du bruker en penn i stor grad bidrar til hjernens tilkoblingsmønstre som letter læring,» sier van der Meer. «Siden det er bevegelsen av fingrene under dannelsen av bokstaver som fremmer hjerneforbindelsen – understreker han – forventes det at skriving med store bokstaver også har lignende fordeler for læring i forhold til kursiv skrift.
På den annen side er det mindre stimulerende for hjernen å bare skrive på et tastatur. «Dette forklarer også hvorfor barn som lærte å skrive og lese på et nettbrett kan ha problemer med å skille speilbokstaver, som «b» og «d». De har ikke følt med kroppen hvordan det føles å produsere disse bokstavene. , avslutter van der Meer. (HÅNDTAK).